Урок 9.6 · ⏱ 12 мин

Рассказывать в прошедшем времени

После урока вы сможете: Выстраивать рассказ о прошлом с помощью связок (primero, cuando, de repente, al final) и соединять мысли через porque, como, así que и pero.

На DELE:Письмо · Задание 2 Чтение · Задание 4 Устная часть · Задание 1

В задании 2 письменной части связки превращают отдельные фразы в текст: официальная шкала учитывает их в критерии «владение языком».

Ситуация

Непростая поездка

¿Qué tal el viaje a Barcelona?

Uf, empezó fatal. Primero, el avión salió con dos horas de retraso.

¡No! ¿Y después?

Cuando llegamos, mi maleta no estaba, así que fui a la oficina de equipajes.

¿Y la encontraron?

Sí, dos días después. Mientras tanto, tuve que comprar ropa. Pero al final el viaje fue genial, porque Barcelona es preciosa.

Наблюдайте

Обратите внимание на выделенные слова, прежде чем читать правило.

Primero, el avión salió con retraso.Сначала самолёт вылетел с опозданием.

Cuando llegamos, mi maleta no estaba.Когда мы прилетели, моего чемодана не было.

Así que fui a la oficina de equipajes.Так что я пошёл(пошла) в бюро багажа.

Al final, el viaje fue genial.В итоге поездка удалась.

🤔 Был бы понятен порядок событий без этих слов? Какие слова упорядочивают события, а какие объясняют причины и следствия?

Формы

Связки для рассказа

чтобы…	связки	пример
начать	primero, al principio, un día	Un día, recibí una carta.
продолжить	después, luego, más tarde, entonces	Luego fuimos a cenar.
одновременно	cuando, mientras	Mientras esperaba, leí un poco.
что-то неожиданное	de repente	De repente, se fue la luz.
спустя время	dos días después, al día siguiente	Al día siguiente me llamó.
закончить	al final, por fin	Al final, todo salió bien.
причина · следствие · противопоставление	porque, como · así que, por eso · pero	Llovía, así que nos quedamos en casa.

💡 После связки в начале фразы ставится запятая: Al final, todo salió bien.

Употребление

1Порядок событий

Разнообразьте связки: не повторяйте «después» пять раз.

Primero desayunamos, luego fuimos a la playa y más tarde comimos paella.Сначала мы позавтракали, потом пошли на пляж, а позже ели паэлью.

2Cuando и mientras

Чтобы соотнести одно действие с другим (см. урок 4.4).

Cuando llegué a casa, me duché.Когда я пришёл(пришла) домой, я принял(а) душ.

Mientras cocinaba, escuchaba la radio.Пока я готовил(а), я слушал(а) радио.

3Неожиданное

De repente + претерит.

Estábamos en la playa y, de repente, empezó a llover.Мы были на пляже, и вдруг пошёл дождь.

4Причина и следствие

Porque ставится в середине, como — в начале. Así que и por eso вводят следствие.

No fui porque estaba enfermo.Я не пошёл, потому что был болен.

Como estaba enfermo, no fui.Так как я был болен, я не пошёл.

Estaba enfermo, así que no fui.Я был болен, так что не пошёл.

Испанский и русский

Что отличается от русского и какие ошибки чаще всего делают русскоговорящие.

🇷🇺 У многих связок есть прямые соответствия: сначала → primero, потом → después / luego, вдруг → de repente, в итоге → al final, поэтому → por eso / así que.🇷🇺 «Наконец-то» (облегчение после ожидания) → por fin; «в итоге, в конце» → al final.🇷🇺 «Потому что» → porque (одно слово, без ударения). «Почему?» → ¿Por qué? (два слова, с ударением).

Por que llovía, no salimos. → Como llovía, no salimos.Причина в начале фразы — como.

En final, todo salió bien. → Al final, todo salió bien.Al final.

Primero…, después…, después…, después… → Primero…, luego…, más tarde…, al final…Разнообразьте связки.

Проверьте себя

Три вопроса, чтобы проверить понимание. Объяснение появится сразу после ответа.

Практика

12 упражнений четырёх уровней: узнайте, дополните, преобразуйте, в контексте. При 80 % правильных ответов урок считается освоенным.

Главное

Чтобы повторить за 30 секунд перед экзаменом.

Порядок: primero → luego / después → más tarde → al final.
Cuando / mientras — чтобы соотнести события; de repente + претерит — для неожиданного.
Причина: porque (в середине) / como (в начале). Следствие: así que, por eso.
Por fin = «наконец-то»; al final = «в итоге».

← Описывать людей, места и предметы Выражать базовое мнение →